El viernes 24 de marzo, se llevó a cabo la cuarta jornada de capacitación de nuestros docentes, en el curso impartido por la fundación SEPEC “Implementación de metodologías colaborativas en el aula”. En este curso, los docentes desarrollaron nuevas prácticas didácticas que facilitarán la implementación de una cultura de trabajo colaborativo en la sala de clases.

Esta metodología busca promover el desarrollo de habilidades socioafectivas de forma simultánea con la adquisición de conocimiento, fortaleciendo así, los aprendizajes de las y los estudiantes.

Según Johnson y Johnson (1989) en la teoría de la interdependencia positiva, las ventajas de la colaboración en el aula son:

• El desarrollo de la inteligencia interpersonal.
• Aumenta la aceptación de diferencias.
• Crea comunidades de aprendizaje.
• Aumento de la autoestima.
• Aumento del rendimiento.

La implementación de esta metodología se llevará cabo a partir de este año y en todos los niveles de enseñanza preescolar, básica y media, de manera flexible y progresiva; siguiendo así, la postura que menciona Francisco Zariquiey (2018) en su método PBC: “pocas cositas, bien hechitas y compartidas”.